初週、順調

きつそなときは

説明を減らして

手を動かしてもらいます。

今日も

も少し説明したいことはあったけど

やめました。

授業をする側は

盛る技術より

削る技術のほうが大事だと考えとります。

授業後も

間違いのやり直しをしたり

きりのいいところまで進めたりと

よくやってます。